![]() |
![]() ![]() |
komentáře uživatele :


již téměř hotová báseň!
Zauvažoval bych ještě nad umístěním "mysli" (takhle umístěno spíš inklinuje ke slovesu.
"Od nás" či jen "nás"?
A možná by stálo zakončit nějak ten motiv "meluzíny". Jejich neustálé navracení se mi zdá silnější než rozpad na konci – už to vypadá, že se to rozpadne, ale podle mého "meluzíny" jsou nesmlouvavé a nelze jim uniknout.
Zauvažoval bych ještě nad umístěním "mysli" (takhle umístěno spíš inklinuje ke slovesu.
"Od nás" či jen "nás"?
A možná by stálo zakončit nějak ten motiv "meluzíny". Jejich neustálé navracení se mi zdá silnější než rozpad na konci – už to vypadá, že se to rozpadne, ale podle mého "meluzíny" jsou nesmlouvavé a nelze jim uniknout.


Ta je dobrá. Napadá mne, co tam mít "samy" místo "sami"? :-D


Konstatuji, že to nebylo ztracených pět minut. Rád bych jen upozornil na dvě nepřesná určení metra:
namísto
Za trochu lásky šel bych světa kraj 5stopý jamb
/U - / U - / U - / U - / U - /
je správně určené metrum vypadá:
-uu -u -u -u -
Doporučuji vybrat jinou ukázku.
U blankversu chybí poznámka, že je v něm často césura!
a místo schématu
/ U - / U - / U - / U - / U - /
u
Být nebo nebýt – to je, oč tu běží
by mělo být schéma:
u -u -u -u -u -u
Co se týče pouček, jak kritizovat – shledávám je jako přínosné. Jen upozorňuji, že i volný verš má svůj rytmus, přestože není svázán metrem, a ten lze tedy i posuzovat. (Však rytmus má též próza.)
Volný verš vzniká právě opuštěním metra. Rytmus opustit nelze.
Je rozdíl mezi metrem a rytmem.
Na závěr: Je rozdíl mezi napsat a psát . Dobrou báseň lze napsat bez účasti rozumu. Ale psát dobře už účast rozumu vyžaduje. (A schválně neříkám teoretických znalostí, což je zavádějící pojem. U teoretických znalostí se totiž musí říct – z jaké teorie pocházejí.)
namísto
Za trochu lásky šel bych světa kraj 5stopý jamb
/U - / U - / U - / U - / U - /
je správně určené metrum vypadá:
-uu -u -u -u -
Doporučuji vybrat jinou ukázku.
U blankversu chybí poznámka, že je v něm často césura!
a místo schématu
/ U - / U - / U - / U - / U - /
u
Být nebo nebýt – to je, oč tu běží
by mělo být schéma:
u -u -u -u -u -u
Co se týče pouček, jak kritizovat – shledávám je jako přínosné. Jen upozorňuji, že i volný verš má svůj rytmus, přestože není svázán metrem, a ten lze tedy i posuzovat. (Však rytmus má též próza.)
Volný verš vzniká právě opuštěním metra. Rytmus opustit nelze.
Je rozdíl mezi metrem a rytmem.
Na závěr: Je rozdíl mezi napsat a psát . Dobrou báseň lze napsat bez účasti rozumu. Ale psát dobře už účast rozumu vyžaduje. (A schválně neříkám teoretických znalostí, což je zavádějící pojem. U teoretických znalostí se totiž musí říct – z jaké teorie pocházejí.)


potem zbrocená zdviž mi připoměla jeden diktát... "sedm pater touhy"...


nesahej na mou čakru :-D to je úžasný verš. kdyby takové byly všechny...


No, neřekl bych, že problém je v hledání "společné řeči". Hm, já chci jet vlakem a ty autobusem, hm, tak to se asi nikam nedostanem... brm brm


Člověk se na psancích může nadít lecčehos. Ale málokdy takovéhle poezie.


Nejdřív jsem chtěl napsat variantu, kterou to ve mne vyvolalo. Ale nakonec jen – inspirovala mne :-) ;-)


:-D Co takhle přidat jeden verš? o.O Na začátek? A ještě jednou promyslet stávající verše, jestli se nedá něco škrtnout?
» vyhledávání
» menu
literatura [58/330] tématické soutěže chodník slávy chodník hanby nápověda pravidla pro autory podpořte nás kontakt statistiky online: 0» hrátky
Rýmy Náhodná slova Náhodné věty Generátor textu --- Puzzle Oběšenec Kámen, nůžky, papír Pexeso» narozeniny
Amy.mousse [17], Marthani [14], MysHack [12], senpai [12], problafak123 [7], Monsealla [6]» řekli o sobě
Lizzzie řekla o Adrianne Nesser :jsem ráda, že tu je, protože to co píše...je ze života a nikdo to neumí podat lehčeji:) dík adri:)