13-15

Díky za dílka. Líbí se mi, jak jsou konkrétní. Žádné domýšlení, subjektivní pomůcky. Míjí Tě už třetí vrána, vždy podvědomě zvedneš hlavu. Člověku to nedá, periferním viděním zaregistruješ pohyb a podíváš se. Školní výlet - vidím asi hlavně holčičky, možná se první z nich rozhodla splétat si věnec, ostatní se přidaly a otrhávají z trávníku u zastávky pampelišky. Muzikanti - ti možná opravdu mají kapelu a někdo se k nim přidá fouknutím na stéblo napnuté mezi prsty? Nebo fouká na stébla více lidí najednou? Možná je tam ta trumpeta navíc, stačila by ostřice, kdo zná, jak se vyluzuje zvuk fouknutím do stébla, to pochopí. Ale není to tak důležité, podle mě tam klidně může být i ta trumpeta, je to otázka zvuku, může to tak znít.

I z můřího pohledu je druhé výjimečné.

Naj pre mňa druhé, nedopovedané, necháva priestor aj pre čitateľa, prvé sa mi tiež páči.

Mám za to, že jsi nadán schopností pozorovat i pojmenovat, tvořit haiku... pěkná jarní sada.